Con un enfoque que prioriza anticiparse a los riesgos antes que reaccionar a ellos, la comuna de Mostazal puso en marcha una estrategia integral de seguridad escolar que busca reforzar la convivencia, generar conciencia y comprometer a toda la comunidad educativa.
La iniciativa surge en un contexto marcado por recientes hechos de amenaza en un establecimiento local, lo que encendió las alertas y aceleró la coordinación entre el municipio, Carabineros y los equipos educativos. Así, la primera señal fue clara: la seguridad en las escuelas no es tarea de uno solo, sino un desafío compartido.
El plan comenzó a tomar forma en una reunión liderada por la alcaldesa Verónica Arroyo, junto al Departamento de Educación y la Dirección de Seguridad Pública, además de Carabineros. En ese espacio se identificaron riesgos y se delinearon acciones concretas. Luego, una segunda jornada amplió la conversación a establecimientos municipales y subvencionados, integrando distintas miradas en una estrategia común.
“Queremos que la comunidad escolar esté tranquila, pero también generar conciencia sobre las responsabilidades que tienen los adolescentes frente a amenazas o delitos que pueden implicar sanciones penales. Como municipio estamos preparados y ampliaremos este trabajo a todos los establecimientos, porque nos preocupa que cada espacio educativo mantenga la tranquilidad necesaria para el aprendizaje”, subrayó la alcaldesa.
Desde Carabineros, el teniente Lorenzo Morales Contreras reforzó el carácter preventivo del plan, destacando que se impulsarán acciones directas con estudiantes y apoderados. El objetivo: hacer visible el impacto real de las conductas de riesgo y fomentar decisiones responsables.
Más allá de las aulas
La estrategia no se limita a protocolos de seguridad. Incluye también un fuerte componente formativo y psicosocial. Así lo explicó la directora de Seguridad Pública, Claudia Feria: “Estamos trabajando de manera colaborativa en un plan de seguridad que contempla jornadas educativas, psicosociales y jurídicas dirigidas a estudiantes, apoderados y docentes, con el objetivo de fortalecer factores protectores dentro de la comunidad educativa”.
En paralelo, se busca fortalecer la conexión entre escuela y entorno. Para la jefa del DAEM, Lorena Cuevas, la clave está en el trabajo territorial: “Buscamos favorecer la seguridad en los barrios donde se ubican los establecimientos, generando redes de vinculación entre distintos actores, como guardias, inspectores municipales y equipos educativos, para construir un círculo virtuoso de colaboración”.
Desde las comunidades educativas
En los colegios, la iniciativa ha sido recibida como una oportunidad para abordar problemáticas que van más allá del rendimiento académico. La directora (s) del Colegio Camino Real, Jaqueline Ponce, lo resume así: “No se trata sólo de aprender asignaturas, sino de abordar estas problemáticas de manera integral, trabajando factores de riesgo y fortaleciendo la autoestima, que incide directamente en las conductas dentro de las comunidades”.
Una visión que también comparte la directora del Colegio Nueva Esperanza, Lorena Hidalgo, quien destacó el rol de Carabineros en este proceso: “Ha sido un apoyo fundamental, orientándonos en cómo actuar y, sobre todo, cómo prevenir, que es lo más importante para nuestras comunidades educativas”.
Con este despliegue, Mostazal busca instalar una cultura preventiva que trascienda las contingencias y se proyecte en el tiempo. La meta es ambiciosa, pero concreta: que cada escuela sea un espacio seguro donde aprender también signifique convivir mejor.
