Graneros, Rancagua y Rengo vivieron los diálogos ciudadanos “Hacia un nuevo financiamiento para la educación superior”

Por DMC

Dar a conocer el Proyecto de Ley que pone fin al CAE – Crédito con Aval del Estado – y crea, además, un nuevo instrumento de financiamiento público para la Educación Superior, FES, son los temas que abordarán las instancias de participación ciudadana en Graneros, Rancagua y Rengo.

Realizadas por la División de Organizaciones Sociales (DOS), dependiente del Ministerio Secretaría General de Gobierno, su objetivo es difundir el plan de reorganización y condonación de deudas educativas y crea un nuevo instrumento de financiamiento estudiantil.

“El Gobierno del presidente Gabriel Boric elaboró este proyecto de Ley que pone fin al CAE y FES para terminar con el agobio familiar, pero también que constituye un enorme gasto fiscal orientado a los bancos y un estrés financiero y administrativo para las instituciones de educación superior que las distrae de sus fines educativos y para lo cual fueron creadas”, anunció la seremi de Educación, Alyson Hadad.

Por su parte, el seremi de Gobierno, Carlos Carrasco Olea, expresó que “para el Gobierno del Presidente Boric construir un nuevo financiamiento para la educación superior y eliminar el Crédito con Aval del Estado, sacar a la educación superior y su financiamiento de la lógica del lucro de los intereses bancarios y proyectar el proceso de educación superior, las alternativas para financiarlas dentro de un gran plan de desarrollo nacional” acotó la autoridad.

Estos diálogos participativos no sólo buscan informar a la ciudadanía respecto esta iniciativa; sino, también recogerán dudas, propuestas y necesidades de las y los participantes: estudiantes de 3° y 4° año medio, Orientadores, Centros de Alumnos, Centros de Padres y Apoderados, Centros de Exalumnos, representantes del Consejo de Profesores,  Equipos Directivos e integrantes de la sociedad civil.

Cabe mencionar que este PDL forma parte de las prioridades legislativas del Gobierno para este 2025 y actualmente se encuentra en tramitación en la Cámara de Diputadas y Diputados.

“La ciudadanía tiene un rol que desempeñar: este es un proyecto que ha sido altamente demandado por las personas; por ello, es importante que la ciudadanía pueda expresar su opinión”, fue el llamado de la seremi Alyson Hadad.

Los principales aspectos del PDL

Respecto a las deudas contraídas con el CAE, Fondo Solidario y CORFO, el proyecto contempla tres tipos de condonaciones:

Condonación inicial: considera condición económica, situación de pago y cantidad de cuotas pagadas del crédito.

Condonación adicional: por pago anticipado: quienes deseen, podrán pagar el 75% de la deuda restante tras la condonación inicial 

Condonación mensual (progresiva): esta se aplicará sobre lo que reste por pagar una vez aplicada la condonación inicial. El monto de la cuota será de hasta un 8% del sueldo mensual.

Asimismo, el FES, permitirá cursar estudios en instituciones de educación superior chilenas que accedan a este nuevo instrumento de financiamiento, sin la preocupación de pagar matrícula o arancel de su carrera mientras estudian.

Este beneficio estaría disponible, en caso de ser aprobado el PDL,  para todas y todos los estudiantes que lo requieran. En el caso de instituciones adscritas a Gratuidad, cubrirá desde el séptimo decil de ingresos y beneficiará a estudiantes de todos los deciles en caso de instituciones que no acceden a Gratuidad.

Sus beneficiarias y beneficiarios comenzarán a pagar un año después del egreso o interrupción de estudios.

En tal sentido, la seremi Alyson Hadad concluyó indicando que “quienes contribuyan, permiten financiar los aranceles de las siguientes generaciones de estudiantes, favoreciendo el acceso a la Educación Superior para aquellas/os estudiantes cuyas familias no cuentan con los recursos económicos para la continuidad de sus trayectorias educativas y como Estado, debemos ser garantes de la educación para todas y todos”.

Del mismo modo, el seremi Carrasco apuntó que “este proyecto también va a permitir un nuevo sistema de financiamiento de la educación superior que posibilite que los profesionales que egresen,  destinen el total de sus capacidades en un gran proyecto de desarrollo regional y no estén agobiados por las deudas del sistema bancario”.

Compartir este artículo